李勇
  • 所在学科:教育学
  • 职称:助理研究员
  • E-mail:jerrylee@bit.edu.cn
  • 办公地址:北京市海淀区中关村南大街5号
学习经历

北京理工大学教育学博士毕业

工作经历

2008年至今,北京理工大学研究生院、学校办公室工作

2019-2020年曾在教育部学位与研究生教育发展中心工作

现任研究生院学位与学部办公室副主任。


科研方向

研究生教育学、高等教育评估理论与实践、学科建设等

代表性学术成果

[1]林梦泉,陈燕,李勇,张瑾;新时代大学学科成效评价理论框架与应用探索[J].中国高教研究,2021(03):14-21.

[2] 陶晶,李勇.印度高校评估过程、指标体系与测量方法对我国“双一流”大学综合评估的启示[J].科学管理研究,2021,39(01):155-162.

[3]李勇,基于核心能力矩阵的新工科研究生培养模式探析[J].北京理工大学学报(社会科学版),2019(S2),82-84.

[4]李勇.《新时代研究生教育改革与实践探索》[M](全球新工业革命背景下的工程博士胜任素质模型探析)北京:北京理工大学出版社,2018,10:62-65.

[5]刘瑞儒,何海燕,李勇等.世界一流大学评价指标结构分析及启示[J].高等工程教育研究,2017(04):90-93+181.

[6]李勇,何海燕,李芳.国内一流大学研究生教育综合改革探讨[J].高等工程教育研究,2017(01):185-187.

[7]刘瑞儒,何海燕,李勇,翟昊.统筹推进世界一流学科实施路线图——基于世界一流学科评价指标[J].教育发展研究,2016,36(21):1-7.

[8]李勇,徐特立教育思想对高等教育综合改革的启示[J].北京理工大学学报(社会科学版),2015(S2),68-70.

[9]李勇.对于非英语专业研究生英语教学改革的思考[J].吉林省教育学院学报(中旬),2013,29(10):63-64.

[10]李勇.国外终身学习体系建设对我国的启示[J].成人教育,2012,32(03):41-42.


承担科研情况

[1]课题执行负责人,国家自然基金面上项目,新时代一流大学建设成效评价理论与应用研究(72074029),2021.01-2024.12.

[2]课题负责人. “双一流”视阈下的研究生教育质量监测与评价体系构建. 北京理工大学研究生教育培养综合改革项目(2020JYJG010),2020.07-2022.06

[3]课题执行负责人. “双一流”高校分类卓越的博士生导师指导激励机制研究. 中国研究生院院长联席会研究生教育重大课题(ZGYJSYZLXH-2020-001),2020.07-2022.06

[4]课题执行负责人.多维多类研究生教育质量标准与监测评价体系构建研究. 中国学位与研究生教育学会重大课题(2020ZA1014),2021.01-2022.12.

[5]参与课题,国家自然基金面上项目,基于大数据的学科水平评估与绩效评价研究,国家自然科学基金面上项目(71673124),2016.01-2020.12.

[6]项目负责人. 基于大数据的研究生导师评价与激励机制研究.北京理工大学学位与研究生教育发展研究课题(2019JYJG026),2019-2021.

[7]参与课题.教育部新工科研究与实践项目“新工科背景下本硕博一体化培养的探索与实践”(2018-114-02),2017-2019。

[8]参与课题.“双一流”背景下研究型大学博士生质量监测与评价体系构建-以北理工为例. 中国学位与研究生教育学会重点课题(A2-2017Y0502-004),2017-2019.


所获奖励

1.北京理工大学教育教学成果奖特等奖(2019年)

2.北京理工大学教育教学成果奖一等奖(2017年)

3.北京理工大学优秀共产党员(2019年)


社会兼职

中国学位与研究生教育学会会员

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